segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

Aplicativo Animais Vertebrados e Invertebrados




Público Alvo: Crianças de 7 a 10 anos

Objetivo: Proporcionar de forma interativa as definições de animais vertebrados e invertebrados.

Justificativa: A cada dia que passa a informática vem adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas. Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas.

Uma consideração fundamental é que o computador torna-se um dos recursos mediadores de uma aprendizagem dinâmica, ele não estará substituindo o professor, mas auxiliando-o como ferramenta interativa na construção da aprendizagem. Sendo assim utilizado pelo professor, vem a “enriquecer o ambiente das crianças para que as trocas simbólicas estimulem o funcionamento da representação mental.” (Fagundes, 1994, p.49).

Nesse sentido, o aplicativo foi criado devido à necessidade de uma aula interativa e proporcionar prazer em aprender brincando.

Metodologia: O aplicativo funciona de forma prática, a aula começa com uma apresentação dos criadores e o respectivo assunto, em seguida cada slide vai explicando de forma objetiva o que é animais vertebrados e invertebrados.

No aplicativo contém quatro questionários para testar o conhecimento do educando conforme que foi exposto na aula. O questionário possui cinco opções, sendo que apenas uma está correta.

Como é voltado para alunos de 7 a 10 anos, no decorrer do aplicativo há duas curiosidades sobre o mundo dos animais, com objetivo de informação e ludicidade.


Trabalho apresentado a Disciplina Educação e Tecnologia, como Pré-requisito de Avaliação Final, no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado do Amapá-UEAP.

sexta-feira, 27 de novembro de 2009

Está na Hora de construir nosso TCC


Finalmente chegou o Ano de construirmos nosso TCC, mas surgem muitas duvidas durante sua elaboração. Temos que ficar atentos!

O QUE É UM TCC?

Tcc significa Trabalho de Conclusão de Curso. Criado em 1983, como disciplina obrigatória no curso de Pedagogia da Universidade de Franca, logo tornou-se institucional e se estendeu a todos os cursos de graduação. Refere-se a uma dissertação científica, do cunho monográfico iniciático, que os alunos concluintes devem elaborar.
Procurou-se, por meio desta exigência, criar espaço para os estudantes iniciarem-se no campo da pesquisa, buscando ampliar os conhecimentos teóricos acumulados ao longo da graduação.

quinta-feira, 19 de novembro de 2009

Problemas que causam o auto índice de evasão escolar na educação do campo. Aline Ferreira de Brito. Departamento de Pedagogia - Universidade do Estado



Na educação do campo vivenciamos inúmeros problemas que acabam prejudicando o desenvolvimento da aprendizagem dos educandos e consequentemente elevando os índices de evasão escolar. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva relatar alguns desses problemas que contribuem para esse processo decadente da educação brasileira, especificamente na área rural. Dentre esses caos educacionais, temos a presença de conteúdos inadequados com temas urbanos, desvalorização e inexperiência do educador, o difícil acesso a escola, a infra-estrutura deficiente, o currículo e o calendário escolar alheios a realidade do campo, entre outros. Os problemas detectados fazem parte da ampla vivencia dos ruralistas e dos próprios educadores, que até mesmo são esquecidos pela sociedade e pelos órgãos responsáveis. Nessa perspectiva, algumas possíveis soluções foram encontradas, como políticas públicas e ações voltadas para a educação do campo, participação ativa das famílias nesse processo, iniciativas de inovação de estruturas, conteúdos e currículo escolar visando à vida camponesa. Mediante a essas possíveis soluções, é plausível afirmar a responsabilidade que é solucionar esses desafios históricos e consequentemente levar adiante propostas de ação para transformar lutas em bandeiras carregadas por organizações, entidades e movimentos, e deste modo proporcionar oportunidades educacionais para o povo brasileiro.





quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Augusto Cury




"Posso ter defeitos, viver ancioso e ficar irritado algumas vezes, mas não esqueço de minha vida é a maior empresa do mundo. E que posso evitar que ela vá à falência
Ser feliz é reconhecer que vale a pena vier, apesar de todos os desafios, emcompreenssões e períodos de crises.
Ser feliz é deixar de ser vitima dos problemas e se tonar autor de sua própria história.
E atravessar desertos fora de si, mas ser capaz de encontrar um oásis no recôndito de sua alma.
E agradecer a Deus toda manhã pelo milagra da vida.
Ser feliz é não ter medo do seus próprios sentimentos.
É saber falar de si mesmo.
É ter coragem de ouvir um não. E ter segurança para receber uma crítica, masmo que injusta!
Augusto Cury

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Trecho do Artigo: Exigências para ensinar Segundo Paulo Freire de Aline Brito

Paulo Freire em suas abordagens constata que ensinar não é apenas treinar alunos no desempenho da tarefa, e sim tem uma responsablidade de educador, e acima de tudo um comprometimento que é capaz de fazer integrante do processo educativo de sucesso.
Nesse sentido, Paulo Freire explicita um processo contínuo de motivação educativa de apredizagem inserindo a novidade, que por sua vez gerará um confronto de idéias, assim trará construção coletiva de conhecimento.

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

Professores não desista dos seus Sonhos

...Desistir dos sonhos é abrir a mão da felicidade porque quem não percegue seus objetivos está condenado a fracassar 100% das vezes... (Augusto Cury)

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Verdades da Profissão de Professor


Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.
A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda."
Paulo Freire

Paulo Freire mostra a realidade da vida de um educador, mas devemos erguer a bandeira e mostrar que podemos ser mais meros professores de escolinha! E sim educadores compromissados com seus educando.